新闻传播学院实验中心

联合大作业工作室设置和运作方案

为促进新闻传播人才培养，推进全媒体产教融合，发挥行业机构和名师资源，创造课内课外、教师专家、精讲精练、知行融合的教学生态和人才培养机制，新闻传播学院实验中心设置和建设专业机构工作室和名师工作室工作机制。为保障工作室工作有序开展，切实服务教育教学、科研创新和人才培养，制定本方案。

一、工作室设置

（一）工作室层级与类别

1.工作室包括机构工作室与名师工作室两个层级。

2.机构工作室与名师工作室均涵盖理论创新、科技创新、应用实践三种类别，以应用实践为主。

（二）工作室设置标准与办法

1.机构工作室对应机构，应为各专业行业头部企业、省部级以上主流媒体、以及上海市属各区融媒体中心。学院商请各系各专业依据专业需求、人才培养和传媒机构资源等方面，推荐机构工作室。学院遴选和统筹设置机构工作室。

2.名师工作室名师，应为国家级专业大奖获得者、各专业行业杰出领军人物、或行业内业务资历深厚的高级管理人士。学院商请各系各专业依据专业需求、人才培养和相关资源情况，在现有名师工作室基础上，推荐新的名师工作室。学院统筹设置名师工作室。

（三）工作室设置数量

1.机构工作室是媒体等新闻与传播类机构在新闻传播学院的致力于人才培养兼及机构业务的工作室。学院五个本科专业或专硕方向，每个专业先期建设1-2个机构工作室。

2.名师工作室依行业和专业重点领域或重点环节设立，大体对应5个本科专业或专硕方向。每个专业建设3-5个名师工作室。

二、工作室运行

（一）工作室工作内容

1. 机构工作室与名师工作室开发和讲授综合实训课程。包括（1）虚拟仿真综合实训课程，（2）机构工作室系列综合实训课程，（3）名师工作室系列实训课程。

2. 名师工作室开发和讲授传媒名师面对面系列课程。本课程由专业与行业的杰出领军名师领衔，课程内容和目标体现中国当代新闻传播行业发展历程、核心业务技能等面向的知识谱系。

3. 机构工作室室和名师工作室开展机构系列讲座和名师系列讲座，作为新闻传播学院工作室系列讲座的一部分。

4. 以上的机构工作室系列综合实训课程和名师工作室系列综合实训课程，采取前置启动，提前对接相应学年学期有实务环节的专业课程。有实务环节专业课程任课教师和相关机构工作室或名师工作室共同确定实训任务、考核方式和时间节点。

（二）工作室人员构成和职责

1. 机构工作室人员构成

机构工作室由机构派出5人工作团队，团队成员在一学年内保持基本稳定。

所对接专业派出一位联系教师作为机构工作室秘书，进行业务对接方面的协调和协助。

机构专家团队进入机构工作室进行项目任务指导。校内导师依据专业和学生指导需求加盟机构工作室，学生依据专业兴趣参加机构工作室。

2. 名师工作室人员构成

名师工作室人员包括名师主持人、名师推荐的五人行业专家团队，校内导师依据专业和学生指导需求加盟名师工作室，学生依据专业兴趣参加名师工作室。

3. 工作室师生配对办法

师生配对采取双向选择。校内教师和学生根据专业需求，业务素养、兴趣特长等选择工作室。工作室根据条件、能力、素养等要求，可以使用多种方法进行遴选考察，如材料遴选、谈话、答辩等形式。

（三）工作室项目运作

1. 机构工作室行业专家团队带领师生进行机构实际业务项目实训。学院和师生不参与对方机构运营和财务盈亏，只从事具体项目工作。学院场地使用和师生劳动权益，机构可以由多种形式予以体现，如基本劳动报酬，横向项目经费，或实验室共建经费等形式。

2. 名师工作室既可以与机构工作室合作完成机构实际业务项目实训，也可以以国家级国际级大型赛事项目为实训内容和目标。项目的运作可以依托各独立工作室内师生，也可以根据项目特点打破边界，临时组合适合项目实施的项目团队。

三、工作室管理

(一) 工作室日常管理

每一学年，机构工作室与名师工作室，根据项目任务，除常规指导外，至少需完成三个环节的规定工作：开题、中期考核、结项考核。每一学年，机构工作室和名师工作室各进行2期次工作室系列讲座。

（二）工作室年终考核

1.机构工作室

考核内容：机构工作室专家团队及负责专家对实训课程和项目任务的指导效果；机构工作室讲座效果；进驻机构工作室的各专业教师的专业辅助工作；实验中心教师对机构工作室的服务和支撑。

2.名师工作室

考核内容：名师工作室名师主持人及团队对实训课程和项目任务的指导效果；名师工作室讲座效果；进驻名师工作室的各专业教师的专业辅助工作；实验中心教师对名师工作室的服务和支撑。